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《教育研究》杂志是教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物,是我国改革开放以来创办历史最长的综合性教育理论刊物。《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题,以刊登教育科学论文,评介教育科研成果,探讨教育教学规律,传播教育教学经验,宣传教改实验成就,开展教育学术讨论,报导学术研究动态,提供国内外教育信息为主旨,是教育理论界首选的权威刊物。

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教育研究 17年第6期

教育研究 17年第6期

简介:众所周知,哲学抽象难懂一直是困扰高二学生的难题。如何破解这一难题是我们政治教师的责任。在我看来,巧用直观性原则是解决这一矛盾的重要方法。下面我用《矛盾是事物发展的源泉和动力》这一框的教学设计片断为例来说明这一原则在哲学教学中的重要性。

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